我校秉持“为党育人，为国育才”办学宗旨，全面落实新型德育与生本教学相融合育人模式，实施以合作共进为特征的星级团队建设，小老师如雨后春笋般涌现，他们是学科的领头羊、同学的辅导员、老师的好帮手，他们以同龄人的视角发现问题、解决问题，弥补了教师授课的不足，收到了显著的教学效果。

“我们一起看一下65页第四题......”“哪位同学来写一下我们学过的对数公式？”讲台上一个个阳光自信、声音洪亮、条理清晰、讲解熟练的不是任课老师，而是正在参加小老师过关考核的学生们。

12月14日晚，高一高二年级举行了小老师过关考核活动，各班各学科小老师走上讲台，接受老师和同学们的检验。

他们举例子，讲重点，梳理、提炼核心点，加深自身与同学们对知识点的理解记忆，展示了扎实的学科素养；他们通过分析题目中的已知信息和所求问题，理思路讲解法，一道道难题迎刃而解；他们教态自然，与台下同学互动，有问有答，激起一次次的思维碰撞，俨然一副小老师模样。

小老师是我校着力推进教改创优所取得的丰硕成果，是新型德育与生本教学协同推进、合力作用下的结晶。课堂小老师教学模式把课堂变成学堂，能极大增强学生自信和逻辑表达能力，提高学生学习的主动性、积极性、课堂参与度和求知欲望，使学生从被动学习转变为主动学习，促成学生乐学、会学、善学，成长为具有超强学习力、卓越领导力、优雅贵族气质、优异外语水平的四大特质英才少年。