多种上课道具的变换，都考虑到低年龄段孩子的特点，充分调动孩子们学习英语的浓厚兴趣；给同学当小老师的机会，更锻炼了孩子的口语能力，每堂课，孩子从始至终都是兴致盎然，全神贯注。

    学生课堂以学生为主导，充分锻炼了学生的口语和胆量，让孩子们敢说、会说、自信、快乐。

   生动的英语课堂也吸引了同行老师的注意力，他们聚精会神，乐在其中。

    快乐课堂是不是真的能做到让孩子们在快乐中学习和成长?答案难道不是写在孩子们的脸上吗？

     我就是这么热爱英语，热爱英语没道理，快乐英语，快乐生活！

   科比在篮球场上的英姿就是我们在英语英语课上的表现，你可以想象出来我们是多么的帅气了吧！

    看！观摩教师也对我们的课堂感到震惊啦！

看我们的潘老师上课多么有激情！

小演员上台啦！这英语课堂是多么的有趣啊！

课堂活动丰富多彩，教具板书等一切符合孩子年龄段的心理特点，无处不吸引孩子们。

Happy English, 快乐地边玩边笑边学，孩子们在无形中英语自然而然脱口而出。

在教师的引导下，孩子们在学习中情感自然得到升华，实现孩子们智商与情商协调发展，达到共赢！

在座的专家们和孩子们均深深地沉浸在精彩的课堂中。

这是学生们正在进行组内练习。学生们练习得认真、激烈且井然有序。

小组展示中学生们说得绘声绘色，表演大方有趣，充分展现了他们的能力与水平。

我们的快乐英语课堂，不仅让学生们欢乐学习，也吸引了在座听课的老师们的注意力。